Методический коллоквиум Постановка учебно-исследовательских задач на уроках математики: алгоритм или творчество?

 ПРАКТИКА – ЛУЧШИЙ НАСТАВНИК В ЛЮБЫХ ДЕЛАХ.

 Первое знакомство с системой развивающего обучения

Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова.

 Новости кафедры «Теория и методика дошкольного и начального образования, ХПК-КЦО» Приобщение к профессии

 Актуальные проблемы выпускников: трудоустройство будущих педагогов